学前教育需要打造坚持建设“以人为本”的制度文化

时间:2014-11-3 11:15:00 浏览:次 来源:福客幼儿教育空间设计机构

  幼儿园制度文化是指幼儿园的园纪园规、公约以及习俗等,如教学常规、保育措施、教职工行为规范等,既是幼儿园管理的重要手段,又是幼儿园管理思想和管理风格的重要体现。要坚持“以人为本”的制度文化建设,始终为幼儿和教师的身心健康发展提供制度保障,使他们都能愉悦地生活和成长。

 

  ⒈以幼儿为本。严格依照幼儿的年龄特点和身心发展规律制定与幼儿有关的各项规章制度,如在午睡制度上,允许不愿午睡的幼儿可以在教师视野范围内自由活动,但不能影响其他幼儿午睡。又如在学习规定上,不强制幼儿去学习什么,在合情合理的前提下,幼儿学什么和怎样学都允许幼儿自由选择,不搞“一刀切”。另外,要求教师全身心地关爱幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,始终让幼儿生活在一个充满爱的环境之中。

 

  ⒉以教师为本。制定与教师有关的制度时充分体现民主和面向全体的基本原则,放权给教师,如将主题目标、教学内容、活动安排的选择权交给年级组长及执教老师。同时赋予教师各种权利,如幼儿园制度制定的参与权,领导选拔的选举权和被选举权,对幼儿园管理的发言权等